Het onderwerp auteursrecht staat hoog op de agenda van SURF, de samenwerkingsorganisatie van hogescholen, universiteiten en onderzoeksinstellingen die met ICT innovatie projecten de kwaliteit van het hoger onderwijs en onderzoek probeert te verbeteren.
Bij het realiseren van innovaties binnen het hoger onderwijs en onderzoek met behulp van ICT, blijkt auteursrecht vaak een drempel te zijn. De mogelijkheden die de digitalisering en het gebruik van internet bieden, zoals het verbeteren van de toegang, opslag en uitwisseling van onderwijs- en onderzoeksmateriaal, kunnen daardoor niet altijd ten volle worden benut. De spelers op dit terrein hebben hierin elk hun eigen belangen, die niet altijd overeenkomen.
SURF maakt zich sterk om de bestaande drempels te slechten en toegang te bieden tot de resultaten van onderzoek dat met publieke middelen is gefinancierd.
De nieuwe mogelijkheden bieden daarom kansen voor het hoger onderwijs. Het veld is gebaat bij de mogelijkheden om onderzoeksresultaten voor anderen toegankelijk te maken en te laten (her)gebruiken. Want onderwijs en onderzoek bouwen voort op de ideeën en kennis van anderen. Dat is de achterliggende gedachte waarom SURF zich inzet voor een optimale toegang tot onderzoeksresultaten.
SURF ontwikkelt praktische hulpmiddelen om bijvoorbeeld een auteur te helpen bij het maken van afspraken over wetenschappelijke en vak publicaties.met zijn of haar uitgever.
SURFdirect, de Digitale Rechten Expertise Community van SURF, ondersteunt het hoger onderwijs bij rechtenkwesties rond het gebruik van tekst, beeld en geluid. De community bestaat uit vertegenwoordigers van SURFfoundation, SURFnet en SURFdiensten en uit ervaringsdeskundigen op de terreinen van beeld & geluid en auteursrechten.
Veel kennis en ervaring die binnen de SURFdirect-community werd opgedaan, wordt via deze kennissite beschikbaar gesteld. Met deze kennissite hoopt SURF:
- een bijdrage te leveren aan een beter begrip van het onderwerp auteursrecht.
- daarmee de drempel tot dit onderwerp te verlagen.
- praktische handvatten en tools te ontwikkelen om in de dagelijkse praktijk van een student, docent, onderzoeker of instelling in te zetten.
.