Twee studenten werken aan tafel samen en schrijven iets op
Nieuws

Position paper

Op weg naar één digitale onderwijsidentiteit voor mbo, hbo en wo

Het mbo, hbo en wo werken toe naar één gezamenlijke digitale onderwijsidentiteit. Dat maakt studentmobiliteit tussen instellingen makkelijker, biedt lerenden meer regie over eigen data en vermindert foutgevoelig administratief handwerk bij onderwijsinstellingen. In een position paper leggen we uit waarom één digitale identiteit belangrijk is én hoe we hiervoor gaan zorgen.

De SURF-dienst eduID is een persoonsgebonden, eenduidige basisidentiteit voor lerenden, zoals DigID dat is voor burgerzaken. Het is ontwikkeld door en voor het onderwijs. Hiermee toon je aan wie je bent en wat je binnen instellingssystemen mag.

Leven lang leren en autonomie

Eén digitale onderwijsidentiteit voor het vervolgonderwijs bevordert studentmobiliteit en een leven lang leren. Het stelt de lerende in het onderwijs centraal, in plaats van digitale systemen.

Als lerenden kunnen kiezen of zij gegevens al dan niet delen, geeft ze dat meer regie over hun identiteit. Door het digitale landschap rond onderwijsidentiteit in eigen hand te houden, versterkt de onderwijssector bovendien zijn digitale soevereiniteit.

Tijd, menskracht en samenwerking

Om alle voordelen van eduID te benutten, is een brede implementatie nodig in mbo, hbo en wo – een sectorvoorziening dus. Dat vraagt om tijd, menskracht en constructieve samenwerking. We werken stapsgewijs: voorlopig blijven de bestaande instellingsidentiteiten en eduID naast elkaar bestaan.

Gebruiksvriendelijk, veilig en autonoom

Omdat studentmobiliteit niet stopt bij de landsgrenzen, is ook afstemming met andere Europese landen noodzakelijk. Het kompas van SURF is daarbij gericht op gebruiksvriendelijkheid, veiligheid, privacy, betrouwbaarheid, goede governance en behoud van autonomie van de onderwijssector.

Meer weten? 

Lees het position paper