Digitale leeromgeving
Studenten en docenten hebben steeds veranderende behoeftes als het gaat om digitale leeromgevingen. Maar hoe kom je tot een visie op de leeromgeving, wat is een modulair opgebouwde leeromgeving en waar loop je tegenaan als je dit wil implementeren in je onderwijs? Dat is waar SURF naar kijkt.
Digitalisering in het hoger onderwijs draait allang niet meer alleen om een LMS, een studentinformatiesysteem, of nog meer applicaties. De échte uitdaging ligt de komende jaren ergens anders. Sanna Dijk, informatiemanager bij de Hogeschool van Amsterdam (HvA), pleit voor samenwerking en het ondersteunen van vakspecifieke technologieën die aansluiten op de beroepspraktijk.
Story
VR-lesmethode PleitVRij naar volgende niveau getild
Praktijkverhaal
De VU, UU en RUG ontwikkelden gezamenlijk een VR-lesmethode om rechtenstudenten in een zeer realistische setting te laten pleiten, genaamd PleitVRij. De lesmethode is een succes, maar doorontwikkeling en opschaling gebeurt niet vanzelf. Wat komt daarbij kijken en wat is er in het project ‘Leren met Virtual Reality: The Next Level’ gerealiseerd?
Praktijkverhaal
SURF Communities
Digitale Leer- en Werkomgeving
Hier kun je kennis rondom Digitale Leer- en Werkomgeving delen, vinden en bediscussiëren. Je kunt je ook aanmelden om "lid" te worden van de DLWO SIG via www.linkedin.com/groups?gid=3247451.
623 volgers