SURF Story

Er heerst een serene rust in het historische universiteitspand aan Minderbroerdersberg. Dat is niet verwonderlijk, want de introductieweek zit erop en het nieuwe academisch jaar moet in Maastricht formeel nog beginnen. Een goed moment voor een gesprek over de persoonlijke drijfveren van UM-bestuurder Jan-Tjitte Meindersma, die een dag eerder nog biertjes voor zijn studenten stond te tappen.

Hoe zorg je ervoor dat een grote hogeschool als de Hanze blijft leren, vernieuwen én verantwoord blijft omgaan met nieuwe technologie? Haye Jukema, senior adviseur onderwijsinnovatie, vindt op de Onderwijsdagen van SURF antwoorden op deze vragen. “Ik ga tevreden naar huis als ik iets nieuws heb geleerd waar we binnen de Hanze mee verder kunnen.”

Hoe word je van industrieel ontwerper aanjager van onderwijsinnovatie bij de Vrije Universiteit Amsterdam? Voor Silvester Draaijer liep die route via productontwerper en docentschap uiteindelijk naar programmamanager van de VU Onderwijswerkplaats. Inmiddels houdt hij zich al ruim 25 jaar bezig met de vraag hoe technologie docenten en studenten beter kan ondersteunen.

Hoe combineer je een baan bij nationale bibliotheek in Den Haag met werk als lichaamsgericht coach en yogadocent? We vragen het aan Astrid van Wesenbeeck, die met bevlogen antwoorden de keuzes in haar professionele leven onderbouwt. “Ik vind dat we met open science werken aan een betere wereld.”

Digitalisering in het hoger onderwijs draait allang niet meer alleen om een LMS, een studentinformatiesysteem, of nog meer applicaties. De échte uitdaging ligt de komende jaren ergens anders. Sanna Dijk, informatiemanager bij de Hogeschool van Amsterdam (HvA), pleit voor samenwerking en het ondersteunen van vakspecifieke technologieën die aansluiten op de beroepspraktijk.

Waar een wil is, is een weg: dat spreekwoord lijkt Inge Bryan op het lijf geschreven. Na een spectaculaire loopbaan bij de overheid en in het bedrijfsleven adviseert ze nu organisaties over veiligheid. Ze sprak met ons over plezier, keihard werken, gevaren en anders zijn.

Neuropsycholoog Eveline Crone onderzoekt hoe de hersenen van jongeren zich ontwikkelen en hoe zij hun weg vinden in een complexe samenleving. Ze won vele prestigieuze wetenschapsprijzen en schreef de bestseller Het Puberende Brein. “Ik was zelf een brave puber.”

De passie voor onderwijs is Patrick Cramers, vicevoorzitter College van Bestuur bij de HAS Green Academy, met de paplepel ingegoten. Onderwijs is niet alleen de rode draad in zijn cv, maar de liefde voor het vak blijkt vooral uit de bevlogen manier waarop Cramers praat over maatschappelijke thema’s die de studenten van zijn instelling raken.