SURF Story

Inge Molenaar is expert op het gebied van artificiële intelligentie (AI) in het onderwijs. Zij is directeur van het Nationaal Onderzoekslab AI en werkt als universitair hoofddocent bij de Radboud Universiteit Nijmegen mee aan vele studies over de toepassingen van AI in het onderwijs.

Serkan Girgin, SURF Research Support Champion 2022, bouwde aan de Universiteit Twente een data-analyseplatform dat onderzoekers eenvoudig toegang biedt tot compute resources en veel open-source geografische analysetools. "Rekenkracht zou een standaarddienst op de universiteit moeten zijn."

Hoe ga je te werk als je iemands inloggegevens wil ontfutselen om toegang te krijgen tot een beveiligd systeem? Dat is een van de opdrachten van een workshop voor de medewerkers van het VISTA College. Coördinator Informatiebeveiliging en Privacy (IBP) Samantha Rodolf Lejeune creëert awareness bij haar collega’s om de cyberrisico’s te verkleinen.

Met zijn immer piekfijne kostuums (mét strikje) is hij een bekende en kleurrijke verschijning in de wereld van research support. Marlon Domingus is Functionaris Gegevensbescherming bij de Erasmus Universiteit Rotterdam en voorzitter van de SURF Taskforce Beyond Privacy Shield. Een gesprek over grote en kleine dingen.

“De inrichting van de onderwijsruimtes van de universiteit zat me steeds meer in de weg. Mijn stijl van doceren vraagt om veel interactie en veel minder om eenrichtingsverkeer.” Jasper van Winden, docent aan de Universiteit Utrecht, vertelt gepassioneerd over zijn initiatieven om het onderwijs interactiever te maken.

Het lukte hem altijd vrij goed om een academische afstand te houden van zijn onderzoek naar klimaatverandering. Tot ongeveer een jaar geleden. Leo van Kampenhout werd vader, en schrok van de hittegolf die Nederland afgelopen zomer overspoelde. “Sindsdien ben ik meer gaan nadenken over hoe ik als wetenschapper kan bijdragen aan de oplossing.”

Een innovatieve en leerzame onderwijsvorm, maar ook een moreel dilemma. Zo omschrijft docent Technische Bestuurskunde Pieter Bots de leerestafette die hij in eerste instantie ontwikkelde voor zijn eerstejaars studenten aan de TU Delft. “Voor sommige studenten werkt het uitstekend, anderen noemen het ‘unfair’.”

Al jarenlang weten we dat bijna alle vormen van menselijk gedrag voor een deel erfelijk zijn. Fleur Meddens laat met haar onderzoek zien dat het voorspellen van gedrag ook mogelijk wordt aan de hand van DNA.