Digitaal toetsen

Het toetslandschap is sterk in ontwikkeling. De vraag naar digitaal toetsen stijgt snel en ook de diversiteit aan toetsvormen neemt sterk toe. Het toetsproces raakt steeds meer verweven met het onderwijsproces, waarbij toetsen geen afrekenmoment, maar een leermoment wordt.

Een lege zaal waar digitaal getoetst wordt

“Wie willen wij zijn?”: Nolda Tipping-Griffioen over de toekomst van technologie aan de RUG

Story

Als nieuwe CIO en ict-directeur heeft Nolda Tipping-Griffioen ambitieuze plannen voor de digitale strategie van de Rijksuniversiteit Groningen. Lees het interview.

Story

Een E-Portfolio is essentieel ter ondersteuning van lerend kwalificeren’

Praktijkverhaal

Hoe ontwikkel je een flexibel, lerend kwalificeren-opleidingstraject voor zij-instromers in de logistiek? Drie ROC’s, een examenleverancier, een examenadviesbureau en een softwareontwikkelaar sloegen de handen ineen. Ze co-creëerden een modulair opleidingstraject op basis van lerend kwalificeren, ondersteund door een e-portfolio. Hoe deden ze dat?

Praktijkverhaal

E-portfolio's in de praktijk

Ben jij je aan het oriënteren op e-portfolio’s? Of wil jij e-portfolio’s in jouw opleiding of instelling implementeren? Bekijk hoe jouw collega's dit hebben aangepakt in de casussen die zijn…

Nieuws 14 maart 2024

Fouten maken mag bij actiegericht toetsen

Omgaan met onzekerheden is één van de belangrijkste vaardigheden voor ondernemende professionals die willen innoveren. De markt mag van universiteiten verwachten dat ze studenten opleiden die over deze vaardigheden beschikken. De grote vraag is: hoe toets je dat? Drie universiteiten ontwierpen daarvoor samen een Actiegericht Toetsmodel voor innovatief onderwijs (ACT).

Praktijkverhaal