Flexibel onderwijs organiserenÂ
Studenten verwachten gemak en keuzevrijheid, om te studeren wat ze willen, in eigen tijd, plaats en tempo. Zolang zij studeren, maar ook bij een leven lang ontwikkelen. Instellingen moeten flexibiliteit bieden waar studenten om vragen, bijvoorbeeld het onderwijsaanbod flexibeler maken, studentmobiliteit faciliteren en digitale certificaten uitreiken.
Een eigen leerroute voor elke student is geen systeemgedreven maar een inhoudelijke verandering.
Onderwijslogistiek
Flexibel onderwijs organiseren heeft veel impact op de inrichting van de onderwijslogistieke processen. Als je aan de slag gaat met flexibilisering en daardoor je onderwijs anders gaat inrichten, leidt dat automatisch ook tot aanpassingen in de onderwijslogistiek.
Wat is onderwijslogistiek?
Onderwijslogistiek is het geheel van processen, systemen en informatiestromen die het mogelijk maken dat het onderwijs op hogescholen en universiteiten gestroomlijnd verloopt: van onderwijsontwikkeling tot en met diplomering. Op het moment dat onderwijsinstellingen met flexibilisering aan de slag gaan en andere keuzes maken over de inrichting van het onderwijs leidt dat altijd tot aanpassingen in de onderwijslogistiek.
Inzicht in onderwijslogistieke keten
Wat vraagt flexibel(er) onderwijs van de onderwijsorganisatie? Hoe ondersteun je als instelling studentmobiliteit met technologie? En wat betekent dit voor de inrichting van het applicatielandschap? SURF ondersteunt instellingen bij het in kaart brengen van de onderwijslogistieke keten binnen de instelling en het meer inzichtelijk krijgen van de onderwijsprocessen. Onderstaande publicaties kunnen je hierbij helpen.
Het organiseren van flexibel(er) onderwijs vraagt om wendbaarheid van een onderwijsorganisatie. Wat vraagt dit van de instelling en het onderwijs? Door te vertrekken vanuit het perspectief van de student, is te zien welke onderwijsprocessen aan elkaar verbonden zijn, zodat gevolgen van keuzes voor de inrichting van processen inzichtelijk worden. Gebruik de procesplaat om met jouw instelling op weg te gaan.
Werkwijzer – Referentiemodel onderwijslogistiek
De werkwijzer bij het Referentiemodel onderwijslogistiek voor flexibel onderwijs beschrijft de ideeën en inzichten achter het Referentiemodel onderwijslogistiek voor flexibel onderwijs. Dit model is een hulpmiddel om de onderwijslogistieke keten binnen de instelling in kaart te brengen. Ook biedt de werkwijzer handvatten om te komen tot een onderwijslogistiek die aansluit op de eisen die flexibel onderwijs stelt.
Referentiemodel onderwijslogistiek
Het referentiemodel voor flexibele onderwijslogistiek stelt instellingen in staat om na te gaan welke gevolgen een meer flexibel curriculum heeft voor de onderwijslogistiek. Je krijgt inzicht in de samenhang tussen onderwijs en onderwijsondersteuning. En hoe je die samenhang organiseert.
Onderwijslogistiekmodel en puzzel
Het Onderwijslogistiekmodel maakt de samenhang zichtbaar van onderwijsontwikkeling en planning tot diplomering en evaluatie. Het model stelt docenten, dienstverleners, beleidmakers en het management in staat om het gesprek over de betekenis van onderwijslogistiek in de organisatie aan te gaan. Het is ontwikkeld door de Special Interest Group Onderwijslogistiek.
Sluit je aan bij de community Onderwijslogistiek
Deel je kennis en leer andere experts kennen die werken aan onderwijsinnovatie binnen de Special Interest Group (SIG) Onderwijslogistiek.